Пояснительная записка
Нормативная база преподавания предмета
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-03 «Об образовании в Российской Феде¬рации» (с изм., внесенными Федеральными законами от 04.06.2014 № 145-ФЗ, от 06.04.2015 № 68-ФЗ).
- учебный план МКОУ «Закопская СШ» на 2019 – 2020 учебный год;
- федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования ( Химия : 11-й кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – М.: Просвещение, 2012.)
Программа, на основе которой разработана рабочая программа
- примерная (типовая) образовательная программа по химии Министерства образования и науки РФ (Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»);
- программы общеобразовательных учреждений. Химия 8 – 9 классы, 10 -11 классы. Москва «Просвещение» 2008 год. Автор Гара Н.Н.
Цель учебного курса: изучение теории строения органических веществ, важнейших классов органических соединений на основе их генетической связи в порядке усложнения строения от сравнительно простых веществ до наиболее сложных, составляющих организмы. Учащиеся знакомятся с зависимостью свойств веществ от химического, электронного и пространственного строения молекул, практическим значением органических соединений, развитием нефтехимической промышленности в стране.
Образовательные задачи: сформировать знания о химической составляющей естественно – научной картины мира, о важнейших химических понятиях и законах и теориях; уметь применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, для оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; применять полученные знания для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Развивающие задачи: развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных технологий
Воспитательные задачи: воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.
Учебно – методический комплекс, используемый при изучении химии:
1. Химия : 11-й кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – М.: Просвещение, 2012.
2. Хомченко Г.П. Хомченко И.Г. Задачи по химии для поступающих в ВУЗы: М, Высшая школа, 1987.
3. Артемов А.В. Химия: Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ. – М.: Айрис – пресс, 2004.
4. Химия 10 – 11 класс. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля; М.: Интеллект – Центр. 2007
Согласно действующему учебному плану рабочая программа для 11-го класса предусматривает обучение химии в объеме 2 часов в неделю, в том числе, практических работ 6, контрольных работ 4.